תיאטרון

"האדם משחק רק בשעה שהוא אדם במלוא מובן המילה, והוא אדם במלוא מובן המילה רק בשעה שהוא משחק". פרידריך שילר.

מגמת התיאטרון בבית ספרנו היא מסלול תלת-שנתי בהיקף של 5 יחידות
לימוד לבגרות, המשלב לימודים עיוניים עם התנסות מעשית מתמשכת.
המגמה מאפשרת לתלמידים להכיר מקרוב את עולם אמנות הבמה – דרך
למידה, יצירה ועשייה.
במהלך הלימודים רוכשים התלמידים ידע בתולדות התיאטרון, טכניקות
משחק ובימוי, תנועה, פיתוח קול, עיצוב במה ותלבושות. הם מתנסים בניתוח
מחזות, בצפייה בהצגות וביצירה של הפקות תיאטרון משלהם.
העבודה במגמה מתקיימת הן על הבמה והן מאחורי הקלעים, והתלמידים
מתנסים בתפקידי ההפקה השונים: עיצוב תלבושות, תפאורה, מוזיקה, תנועה,
דרמטורגיה, תאורה והפקה.

מטרות מגמת התיאטרון הן:

• פיתוח יכולות ביטוי אישי ויצירתי
• חיזוק מיומנויות עבודת צוות ושיתוף פעולה
• הכרות עם עולם התיאטרון על כל מרכיביו
• הקניית ידע וניסיון בתהליכי יצירה תיאטרוניים
• פיתוח יכולת צפייה ביקורתית וחשיבה תרבותית
• טיפוח עצמאות מחשבתית, יוזמה ואחריות

דרכי ההוראה במגמה הן:

למידה מעשית:
עבודה בשיטות משחק ובימוי מגוונות, תרגול מונולוגים ודיאלוגים, עבודה
תנועתית, פיתוח קול, והשתתפות בהפקות ובהצגות מול קהל.

למידה עיונית:
היכרות עם תולדות התיאטרון מהעת העתיקה ועד ימינו, ניתוח מחזות, צפייה
בהצגות ממגוון תקופות וסגנונות, והבנת תהליכי היצירה התיאטרונית.
הלימודים העיוניים והמעשיים משתלבים זה בזה לאורך כל שנות הלמידה
במגמה ותומכים זה בזה.

תכנית הלימודים כוללת

1.שפת התיאטרון.
2.שיטות משחק ובימוי.
3. ההפקה התיאטרונית ומרכיביה.
4. פרשנות של מחזות מהקלאסיקה: טרגדיה וקומדיה.
5. התאטרון המערבי במאה ה- 20 וה- 21
6. סוגיות חברתיות בדרמה הישראלית ובתיאטרון הישראלי.
7. פיתוח קול ותנועה לשחקנים.

רמת הלימודים: 5 יחידות לימוד

אופן ההערכה:

50% הערכה חיצונית:

הפקה מלאה של מחזה והצגתו במסגרת עבודת חקר בשיטת P.B.L

50% הערכה פנימית:

אירועי הערכה חלופיים במהלך כיתות י- י”א ( 30%)

ומבחן עיוני פנימי בכיתה י”ב ( 20%).

המיוחד במגמה:

מגמת התיאטרון מאפשרת לכל תלמיד ותלמידה להיות מי שהם בכיתה – ומי
שהם חולמים להיות על הבמה.
העבודה על הצגות, חזרות והפקות יוצרת קשרים עמוקים ותחושת שייכות
ועם הזמן, המגמה הופכת לבית – מקום שבו מכירים אותך, רואים אותך,
וסומכים עליך. זו מגמה שבה רעיונות הופכים למציאות על הבמה.
התלמידים לא רק לומדים על תיאטרון – הם יוצרים אותו, חווים תהליך שלם,
ורואים איך חלום, עבודת צוות והתמדה נפגשים.

החוויה הזו מלווה את התלמידים הרבה מעבר לשעות הלימוד – כחלק
מתהליך ההתבגרות שלהם, ומהדרך שבה הם לומדים להאמין בעצמם.

למי מתאים להצטרף למגמה?

לימודי התיאטרון מיועדים לתלמידים ולתלמידות שרוצים לגלות את עולם
הבמה, סקרנים, אוהבי יצירה, ומעוניינים לחקור, להתנסות ולהתפתח – ולכל
מי שרוצה ”לשחק” בדרך לבגרות.

מה נדרש מתלמידי ותלמידות המגמה?

נוכחות פעילה במהלך השיעורים, עריכת חזרות מחוץ לשעות
הלימודים, הגשת מטלות בזמן, גילוי יוזמה ואחריות אישית ועבודה
בשיתוף פעולה.

תנאי קבלה

הגשת מונולוג בע”פ והשתתפות בפעילות סדנאית ביום האודישנים
(תאריך יימסר לנרשמים).

רכזת המגמה: שיר ברנדס shirbrandes@gmail.com  

נייד: 052-6119993